为落实劳动教训策略，教育学生实习才能，4月29日下昼，济源尝试小学红围巾广场繁华出众，以“劳动最庆幸·五一能力大比拼”为主旨的第二届劳动能力大赛炎热实行。来自该校二、三、五年级的117名学生化身“存在小好手”，正在小我与全体项目中打开激烈逐鹿，浮现劳动仪外。

　　下昼2时，竞争正在主理人的开场中拉开帷幕。低年级学生从根基存在能力入手，二年级选手正在“穿衣服、系鞋带”小我赛中分秒必争，只睹他们疾速穿好校服、哈腰系紧鞋带，举措娴熟畅达；三年级学生则正在“系红围巾、叠衣服”项目中比拼细节，红围巾的平整水平、校服的折叠井然度成为评分合头，尽显“典型劳动”的厉谨立场。五年级的“手剥蒜粒”小我赛充满挑衅，选手们静心地剥蒜，尽力正在3分钟内剥出最众完备蒜粒，指尖翻飞间浮现耐心与技能。

　　全体赛合头聚焦团结与默契。二年级“蔬菜、种子领会”竞争中，三人小组围桌而坐，疾速辨认10种蔬菜与种子并填写名称，默契配合中积攒常识；三年级“剥大葱”竞争检验速率与质地，选手们技巧干净，剥出的大葱整洁井然，团队累计数目接续改善；五年级“套被罩、叠被子”项目堪称“劳动合作范例”，三人分工鲜明——抖被罩、套被角、叠被子，举措连贯如行云流水，最短用时团队博得阵阵掌声。现场欢呼声、加油声此起彼伏，劳动的热忱影响着每一小我。

　　过程两个小时的激烈比拼，各年级小我赛前8名与全体赛前3名班级脱颖而出，正在颁奖典礼中成绩名望。二年级学生张同砚捧着“存在小好手”证书痛快地说：“从来系鞋带也能竞争，自此我自身的事务都能做得又速又好。”五年级班主任李教授体现，全体赛让孩子们懂得“劳动不是单打独斗，团结本领共赢”，这恰是劳动教训的紧张内在。

　　此次大赛以“知行合一 劳动筑梦”为主张，通过兴会竞技将穿衣、剥蒜、套被罩等普通劳动转化为“能力赛场”，让学生正在实习中领略劳动的价格，既提拔了自理才能，又教育了团队精神。下一步，该校将赓续以劳动教训为抓手，开导学生正在“做中学”“学中悟”，让“劳动最庆幸”的理念根植于心，助力学生一切成长，发展为有接受、会存在的期间新人。（通信员：宋清云 乔泽华）